dir Spiele aus unserer Schulbücherei ausleihen oder sogar selbst ein Spiel mitbringen, was du gemeinsam mit deinen Mitschülern*innen spielen kannst. Hierbei geht es nicht nur um klassische Gesellschaftsspiele wie „UNO“, sondern du hast zudem die Möglichkeit, neue Spiele kennenzulernen, auszuprobieren oder anderen beizubringen.
Also: Mensch ärgere dich nicht - komm zur Spiele-AG!

interessiert sind. Das Repertoire besteht aus Volksmusik, Pop, Jazz und Klassik. Stimmliche Schulung und mehrstimmiges Singen sind feste Bestandteile unserer Probenarbeit. In der Regel stellen wir uns in jedem Jahr mit einem Konzert dem Schwerter Publikum vor. Vor dem Konzert findet eine mehrtägige externe Probe in einer nahegelegenen Jugendherberge statt.

Chaos im Kopf? Unmotiviert und frustriert? - Manchmal will man etwas verändern, aber weiß nicht wie. Im Lerncoaching entwickelst du gemeinsam mit dem Coach für dich machbare Schritte, um deinem Ziel näher zu kommen. Du überdenkst deine Einstellung zu dir selbst und dem Lernen und findest deine eigenen Lösungsansätze. Lerncoaching findet in persönlichen Einzelgesprächen statt. Vereinbare dir einfach per E-Mail einen Termin."

im Laufe der Jahreszeiten kann man hier direkt miterleben. Gestaltet und gepflegt wird der Schulgarten von den Schülerinnen und Schülern der Schulgarten-AG. Schneidearbeiten an den Sträuchern, Unkraut jäten, Rasen mähen, Beete bepflanzen, Säen, Gießen, Fegen, Ernten von Obst, Gemüse und Kräutern, Verarbeiten der Ernte stehen hier auf dem Programm. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen! Verantwortlicher Lehrer ist Herr Eikemper.

mit deinen regulären Schulaufgaben. Während der AG-Zeit arbeitest du selbst an Hausaufgaben oder Themen für die nächste Klassenarbeit. Dabei kannst du dir Tipps zu Lernmethoden, Merkstrategien und Organisation holen und diese direkt an deinen eigenen Aufgaben ausprobieren. So lernst du im Laufe der Zeit, wie du dein eigenes Lernen verbessern kannst. (Achtung: Es erfolgt keine inhaltliche Hilfestellung oder Nachhilfe zu den Fächern.)

die Klassen 5 bis 7 an. In der Arbeitsgemeinschaft werden kniffelige Aufgaben behandelt, welche über den normalen Mathematikunterricht hinausgehen. Die Aufgabenstellungen orientieren sich an Aufgaben der letzten Mathematik-Olympiaden, des Känguru-Wettbewerbs, der Langen Nacht der Mathematik oder dem „Problem des Monats“. Zudem wurden verschiedene Materialien (Arbeitsblätter, Spiele, Rätsel usw.) zusammengetragen und entwickelt, welche die räumliche Vorstellung, die logische Schlussfolgerung, die Konzentration der Schüler*innen und weitere mathematische Fähigkeiten verbessern. Zudem entwickeln die Schüler*innen regelmäßig eigene Aufgaben, die sie von AG Teilnehmern oder der gesamten Schulgemeinschaft, wie z.B. ein Rätsel in der Schülerzeitung oder dem Adventskalender, lösen lassen.

Im Online-Mentoring-Programm wird die Schülerin (Mentee) in einem 1:1-Online-Mentoring von einer persönlichen Mentorin betreut. Als Online-Mentorinnen fungieren in verschiedenen MINT-Bereichen berufstätige Frauen und Studentinnen. Die Mentorin wird durch einen Fragebogen individuell nach den Interessen der Schülerin ausgewählt und dient als persönliche Ansprechpartnerin für individuelle Fragen zu MINT-Themen, gibt Hilfestellungen zur Vertiefung von MINT-Themen, initiiert MINT-Projekte und unterstützt bei der Berufs- und Studienorientierung. Auf einer geschützten Online-Plattform tauschen sich die Mentoring-Paare aus. Zusätzlich können sie sich via Chat, E-Mail und Foren mit mehreren hundert anderen teilnehmenden Mentees und Mentorinnen vernetzen. Darüber hinaus bietet die Plattform umfassende Informationen zu MINT-Projekten, Experimenten, Veranstaltungen und Wettbewerben.
Seit dem Schuljahr 2022/2023 wird diese AG erstmalig angeboten. Eine MINT-Fachlehrerin unterstützt in einer wöchentliche MINT-AG die Schülerinnen, in denen das Mentoring begleitet wird und MINT-Projekte durchgeführt werden können. Zudem findet ein Austausch zwischen der Lehrkraft und den Mentorinnen statt. Auf diese Weise kann das Mentoring optimal an die Lebenswelt der Mentees angepasst werden, beispielsweise indem die Lehrkraft für das Mentoring nutzbare Möglichkeiten der Schule (z. B. Labore) sowie der Umgebung (z. B. Praktikumsmöglichkeiten) aufzeigt.
CyberMentor& Ag orientieren sich an vier Phasen: MINT im Alltag (z.B. Wie funktioniert eine optimale Winterjacke, Programmieren mit Java), MINT aktiv (Genexpression), MINTeinander (Experimentierkästen zum Thema Green Energy) und MINTblick (Besuch der Fachhochschule Dortmund)

Chaos im Kopf? Unmotiviert und frustriert? - Manchmal will man etwas verändern, aber weiß nicht wie. Im Lerncoaching entwickelst du gemeinsam mit dem Coach für dich machbare Schritte, um deinem Ziel näher zu kommen. Du überdenkst deine Einstellung zu dir selbst und dem Lernen und findest deine eigenen Lösungsansätze. Lerncoaching findet in persönlichen Einzelgesprächen statt. Vereinbare dir einfach per E-Mail einen Termin."