verantwortungsvollen Umgang mit den „Neuen Medien“ zu vermitteln. Dieser Herausforderung stellen wir uns! Seit dem Schuljahr 2015/16 fördern wir als MINT-EC Schule bei unseren Schülerinnen und Schülern eine umfassende Medienkompetenz in den Laptopklassen. Das Lernen mit Laptops, die Nutzung z.B. digitaler Schulbücher und moderner Softwareprogramme sowie die Einbindung einer schuleigenen pädagogischen Plattform ermöglicht es den Lehrkräften, einen modernen und zeitgemäßen Unterricht zu entwickeln. Schüler*innen werden auf der Grundlage individuell nutzbarer Materialien mit angepasstem Lernniveau und individuellem Lerntempo besonders gefördert. Digitales Lernen ist nicht von selbst besser, sondern anders: Das Lernen wird vielfältiger, selbstgesteuerter, eigenverantwortlicher, motivierender, individueller, zeit- und ortsunabhängig.

Schülerinnen und Schüler! Der Erwerb von digitalen Schlüsselqualifikationen befähigt in der heutigen Zeit auch zu einer erfolgreichen beruflichen Orientierung und ermöglicht ein verantwortungsvolles und selbstbestimmtes Handeln in unserer modernen Gesellschaft.

werden (Reduzierung des Tornistergewichts). Das Schreiben, Rechnen und Zeichnen per Hand wird auch weiterhin trainiert. Klassenarbeiten werden wie gewohnt ohne Einsatz des Laptops von Hand geschrieben. Mit der vielfältig möglichen Nutzung des Laptops gewinnt der Unterricht an modernen Methoden, welche mit dazu beitragen, die digitalen Erfahrungen der Schüler*innen aufzunehmen und ihre Kompetenzen in einem verantwortungsvollen und zielgerichteten Umgang mit digitalen Medien weiter auszubilden. Das Internet wird von der Lehrkraft nur nach Bedarf freigeschaltet. Im Unterricht bedeutet dies z.B. unmittelbare Recherchen im Internet, Nutzung von Text- und Grafikbearbeitungen, animierten Arbeitsblättern und dynamischen Tabellen/Grafiken, sofortige Projektion von Schülerergebnissen, gemeinsam durchgeführte Schreibkonferenzen bzw. weitere Bearbeitung von Unterrichtsinhalten, Erstellung und Präsentation selbst erstellter Tutorials, Nutzung gängiger Office-Programme und Lernsoftware, Nutzung individualisierter Lernangebote, Nutzung von Diagnostik zum Lernstand und Bereitstellung individueller Förder- und Forderangeboten. Der Laptop-Einsatz im Unterricht wird laufend evaluiert und konzeptionell weiterentwickelt.

über einen zentralen Anbieter bestellt. Die Auswahl des Anbieters und des anzuschaffenden Laptops erfolgte über den so genannten Laptop-Beirat - ein Gremium aus Lehrkräften, Eltern sowie Schülerinnen und Schüler. Der schülereigene Laptop wird bar oder auf Raten von den Eltern gekauft. Zur Anschaffung gehört ein umfangreiches Servicepaket, das im Bedarfsfall eine sehr schnelle Reparatur garantiert und im Schadensfall eine Versicherung umfasst. Die finanzielle Situation der Familien am RTG ist kein Hindernis! Wir finden für alle Interessierte eine passende Lösung! Das RTG bietet für die Laptopklassen hervorragende technische Voraussetzungen: Anschluss an das Glasfasernetz der Stadtwerke, professionelles WLAN-Netzwerk in der gesamten Schule, Beamer und Projektionsflächen in jedem Klassen- und Fachraum. Wir verfügen über einen schuleigenen Server, auf dem alle Daten gespeichert werden, sowie über eine pädagogische Plattform. Wir schreiben DATENSCHUTZ groß und sorgen unter Einbezug eines externen IT-Beauftragten für größtmögliche Datensicherheit. Unsere Schülerinnen und Schüler werden durch ein Technikteam sowie die Technikscout (Schüler-Lehrkräfte-Teams) unterstützt.

ausgebildet und können ihre technischen Kompetenzen in der AG Technikscouts einbringen. Sie übernehmen Aufgaben im Bereich der schulischen IT, z.B. First-Level-Support, Netzwerk- und Infrastrukt, Peer Tutoring, Gerätevorbereitung und -verwaltung… Sie erwerben fachliche und überfachliche Kompetenzen in einer authentischen Lernumgebung, erfahren Selbstwirksamkeit, übernehmen Verantwortung, trainieren Team- und Kommunikationsfähigkeit und erhalten eine Studien- und Berufsorientierung. Im Zusammenwirken der Technikscouts mit der Städtischen IT und IT- affinen Lehrkräften verfügt das RTG über eine ausgezeichnetes Supportsystem für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte im Bereich digitale Medien.

werden im Unterricht datenschutzkonforme KI-Angeboten wie AIS-chat oder Fobizz genutzt. Uns ist es wichtig, dass unserer Schülerinnen und Schüler ein Verständnis grundlegender Funktionsweisen der KI (Machine Learning, Neuronale Netze, Trainieren mit Daten, Mustererkennung, Input-Output-Process etc. bei Sprachmodellen und Bilderkennung) erwerben, die großen Vorteile von KI-Anwendungen sinnvoll nutzen können, sich aber auch kritisch mit Fragen zum Urheberrecht, zu Gefahren, zur Ethik und zu den Grenzen der Technologie auseinandersetzen. Außerdem erarbeiten die Fachschaften Kriterien zum Einsatz von KI in Unterricht und in Prüfungsformaten.